تركيا والسعودية توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون التعليمي

توقيع مذكرة التفاهم التعليمي

وقّع وزير التعليم التركي يوسف تكين ونظيره السعودي يوسف بن عبد الله البنيان، الاثنين، مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون التعليمي بين أنقرة والرياض، وذلك في مقر وزارة التعليم التركية. حضر مراسم التوقيع نائبة وزير التعليم التركية جليلة إرين أوكتن، حيث عقد الوزيران جلسة مباحثات تناولت آفاق الشراكة المستقبلية بين البلدين في القطاع التعليمي.

تكين: التعليم بوابة السلام

وأكد تكين، في كلمته خلال المراسم، أن العالم لم يكن ليشهد حروبًا وانتهاكات لحقوق الإنسان لو أولت الأنظمة التعليمية في مختلف الدول اهتمامًا كافيًا لتعزيز قيم السلام والعلاقات الودية المتبادلة، مشيرًا إلى أن العلاقات التاريخية بين تركيا والسعودية كانت نموذجًا للتعاون الإيجابي عبر مختلف العصور. وأشار إلى أن وزارتي التعليم في البلدين يقع على عاتقهما مسؤولية كبيرة للارتقاء بهذه العلاقات إلى مستويات أرحب، خاصة في ظل الظروف الإقليمية الراهنة.

وقال تكين: "لو أولت الأنظمة التعليمية اهتمامًا كافيًا للسلام وحقوق الإنسان والعلاقات الودية المتبادلة، لما شهد العالم حروبًا وانتهاكات لحقوق الإنسان"، مشددًا على ضرورة النضال المشترك في مواجهة مختلف أشكال الهيمنة والانتهاكات المنتشرة في المنطقة. وأوضح أن العالم لا يسير في اتجاه تعزيز علاقات الصداقة المرجوة، بل يتعرض لحملات تضليل وأنشطة هدامة تستهدف الأطفال والشباب عبر منصات التواصل الاجتماعي، ما يفرض ضرورة إقامة شراكات تعليمية أقوى وأكثر فعالية.

ولفت تكين إلى أن المنطقة تمثل محور اهتمام القوى الإمبريالية في العالم، وأن الحروب الدامية التي تشهدها تضع وزارتي التعليم أمام ضرورة ملحة للعمل بشكل أوثق وتنسيقي أكبر من أي وقت مضى، بما يخدم استقرار المنطقة ومستقبل أجيالها. وأعرب عن أمله في أن تسهم المباحثات الثنائية ومذكرات التفاهم الموقعة في تحقيق تعاون مثمر ومستدام على المدى الطويل.

الذكاء الاصطناعي وتحديات التعليم الحديث

وتناول الوزيران خلال اللقاء ملف الذكاء الاصطناعي وتأثيراته على العملية التعليمية، حيث شدد تكين على ضرورة تقييم الآثار الإيجابية والسلبية لهذه التقنية على عمليات التعليم والتدريس بصورة سليمة وعلمية. وأشار إلى أهمية وضع إطار أخلاقي ومهني لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس والجامعات، بما يضمن استثماره في خدمة المتعلمين دون المساس بقيمهم وهويتهم.

ومن جانبه، أكد وزير التعليم السعودي يوسف بن عبد الله البنيان أهمية التعليم بالنسبة إلى البلدين، مشددًا على ضرورة تحديد موقع الذكاء الاصطناعي ضمن الإطار العام للتعليم بما يتوافق مع القيم الدينية والوطنية المشتركة. وأوضح أن التعليم الذي يتلقاه الأطفال في مراحلهم الأولى يحظى بأهمية بالغة في تشكيل شخصيتهم، وأن الذكاء الاصطناعي يؤدي دورًا كبيرًا في هذا المجال شريطة أن يتم توجيهه بما يخدم هوية المجتمع وثوابته.

مجالات التعاون المنصوص عليها

وتستهدف مذكرة التفاهم الموقعة تعزيز التعاون بين تركيا والسعودية في مجالات متعددة، تشمل الزيارات المتبادلة للمعلمين والطلاب والخبراء، والتطوير المهني للعاملين في قطاع التعليم، وإجراء البحوث العلمية المشتركة. كما تتناول الوثيقة تطوير المواد التعليمية والمناهج الدراسية، بالإضافة إلى مجالات التعليم الخاص وتقنيات التعليم والتعليم عن بُعد، إلى جانب دعم تعليم اللغتين التركية والعربية في البلدين.

وتنص الوثيقة على تطوير آليات التعاون بشأن الاعتراف المتبادل بالمؤهلات والشهادات التعليمية ومعادلتها، بالإضافة إلى تسهيل إجراءات افتتاح المدارس والمؤسسات التعليمية والحصول على التراخيص اللازمة لذلك. يذكر أن هذه الاتفاقية تفتح آفاقًا جديدة للتبادل الأكاديمي والثقافي بين الشعبين، وتعزز من أواصر التعاون الإستراتيجي القائم بين أنقرة والرياض في مختلف المجالات.